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Nuestro presente como seres
humanos parece ser que
va por una ruta en que el gran
desarrollo de la ciencia y la
convivencia muestran caminos
opuestos. ¿Qué nos pasa
que vemos la gran ola de calor,
los conflictos con relación a la
gobernanza de los pueblos y éstos
y aquéllos no se entienden?
¡Resucitó la Torre de Babel!
Con todo lo que tenemos
realizado como seres humanos
debemos de encontrar
un camino de paz, para la
convivencia.
Primero, ¿qué nos ocurre que
existe tanto conflicto mundial?
¿Qué genera el mundo en que
estamos viviendo? Sabíamos
que el calentamiento climático
sería un serio problema; ya lo
tenemos: hay temperaturas
muy altas por todos lados e
incendios. Las democracias se
están convirtiendo en gobiernos
que ausentan las libertades.
Ejércitos convirtiéndose
en gobernantes. Más armas
para la paz. Conferencias y
Conferencias en donde se habla
mucho, pero pocos son los
acuerdos concretos.
Parece ser que no se busca
vivir en paz sino todo lo contrario.
¿Por qué son tan fáciles
de convencer muchos seres
humanos en posiciones que a
todas luces son radicales? ¿Qué
elemento es necesario para que
las personas sepan el porqué,
el cómo y el para qué de los hechos? Ese elemento es la
educación.
“La educación, la ciencia, la
cultura y la libre circulación de
las ideas y conocimientos en
todo el mundo no sólo son necesidades
fundamentales de la
humanidad, sino que también
van asentando los cimientos
sólidos de una futura paz”.
UNESCO. 2021. Celebración del 75
aniversario de la UNESCO. Nues tra visión
de la paz. https://www.unesco .org/
es /vision UNESCO- Organización de
las Naciones Unidas para la Educ ación,
la Cienc ia y la Cultura.
El vivir en paz no es un regalo
al más adinerado, al más
bonito, al que tiene más poder.
La paz no es la tranquilidad de
los sepulcros porque allí no se
le puede quitar nada a nadie.
La paz la conocemos como la
convivencia. La paz parece ser
el objetivo que debemos buscar
todos los seres humanos.
Estamos siendo testigos que
por más dinero que se tenga
no significa que esas personas
vivan a gusto, vivan en paz.
Los que son gobernantes por
más poder que tengan no se
les ve felices porque tienen con
ese poder la paz. Aquí y allí estamos
siendo testigos de conflictos.
¿Qué es un conflicto?
Conflicto es una situación en
que las partes tienen objetivos
opuestos y además ninguno
cede y trata de llegar a un
acuerdo de buscar los elementos
que signifiquen ganar para
cada grupo.
Los intereses o conflictos actuales
llegan a las armas para
resolver u obtener ganancias
que el derecho y la razón no
ofrecen: hablamos de guerras y
también golpes de Estado.
¿Cómo lograr la paz en esas
situaciones? La UNESCO nos
dice: “Puesto que las guerras
nacen en la mente de las mujeres
y de los hombres, es en la
mente de las mujeres y de los
hombres donde deben erigirse
los baluartes de la paz”.
UNESCO. 2021. Celebración del 75
aniversario de la UNESCO. Nues tra
visión de la paz. https://www.unesco .
org/es /vision
Lo que se puede cambiar en
la mente es lo que se sabe del objeto que sea y eso ocurre enseñando
a los demás mediante
educación. La manipulación
para que los demás crean en lo
que otros quieren no es educación
porque no se muestra lo
que los objetos son: se convence
con elementos falsos acerca
de lo que es el objeto.
La educación es cambiar la
mente de los seres humanos
demostrando con elementos
verdaderos lo que el objeto
es. Por eso dice la UNESCO con
relación al mundo de ausencia
de paz por la violencia
que muchos suponen no se
resuelve, porque los seres
humanos son violentos por naturaleza,
porque para muchos
no es explicable que con tanta
ciencia y desarrollo de formas
de producción no sea posible
encontrar la forma de vivir los
unos con los otros.
La UNESCO dice: “La violencia
no está inscrita, por lo tanto,
en los genes del ser humano y
su aparición obedece a causas
históricas y sociales. La noción
de ‘violencia primigenia’ es
un mito y la guerra no es un
elemento íntimamente ligado
a la condición humana, sino el
producto de las sociedades y de
sus correspondientes culturas”.
UNESCO- Correo - Un so lo
mun do, voces múltiples - Los orígenes
de la violenc ia. https://es .unesco .org/
cou rier/2020-1/origenes -violenc ia
¿Qué elementos nos hacen
falta en esta sociedad? La carencia a la que hemos llegado
la conclusión es que el elemento
faltante es la educación.
“La educación es vital para
lograr la aceptación y el respeto
hacia todos sin importar
el color de la piel, el género o
la identidad nacional, étnica o
religiosa, …” UNESCO. Cons truir
la paz en la men te de los hombres y
las mujeres . https://es .unesco .org/
no de/251157
La educación formal es
la escolarizada; la educación
informal son los hábitos y
costumbres de comportamiento
en donde entra la cultura y el
respeto al otro. la educación es
esa educación formal porque
ahí encontramos los elementos
también de la educación informal.
Tenemos que aprender
mediante nuestras habilidades
y acompañamiento de los que
saben y trabajan en el mejor de
los discursos, la ciencia.
Acerca de la paz la UNESCO
dice: “La paz es esencialmente
el respeto de la vida. La paz
es el bien más preciado de la
humanidad. La paz no es solo
el término de los conflictos armados.
La paz es un comportamiento.
La paz es una adhesión
profunda del ser humano a los
principios de libertad, justicia,
igualdad y solidaridad entre
todos los seres humanos. La
paz es también una asociación
armoniosa entre la humanidad
y el medio ambiente”.
UNESCO. Cons truir la paz en la men te de los hombres y las mujeres . UNESCOhttps://
es .unesco .org/no de/251157
La paz debe ser el bien más
preciado de los seres humanos
para que su vida y la del planeta
sean el espacio de convivencia
que todos necesitamos. De ahí
que el gran Gandhi, Mohandas
Karamchand Gandhi, 1869-
1948, de India, luchador por
la paz, dijera: No hay camino
para la paz; la paz es el camino.
Cuando Gandhi dice que la paz
es el camino significa que hay
que ejecutar siempre acciones
de paz para alcanzar la misma.
Realizando acciones negativas no se alcanza la paz.
Estás estudiando en Atlantic
International University (AIU)
o quieres hacerlo:
Realiza tus trabajos
para aprender. Estudia
para realizar acciones que
sean de bienestar para
cualquier ser humano
o para la vida de nuestro
planeta. Sé siempre
ejemplo para los demás.
Si aprendemos a vivir con la
paz como acciones este mundo
tiene que cambiar. No podemos,
no debemos quedarnos
como si nada pasara porque ahí
es donde está nuestro fin.
BIBLIOGRAFÍA. UNESCO. 2021. Celebración del 75 aniversario de la
UNESCO. Nuestra visión de la paz. Recuperado de: https://www.unesco.
org/es/vision | UNESCO. UNESCO: Construir la paz en la mente de los
hombres y las mujeres. Recuperado de: https://es.unesco.org/node/251157 |
UNESCO- 1980-1981. La Violencia y sus causas. Recuperado de: https://
unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000043086_spa | UNESCO - Correo- Un
solo mundo, voces múltiples- Los orígenes de la violencia. Recuperado
de: https://es.unesco.org/courier/2020-1/origenes-violencia
La principal duda humana,
es la reacción de los demás
ante adoptar la decisión de
decir la verdad ante cualquier
circunstancia.
Todo ser humano, sin importar
la condición de existencia
y subsistencia, rechaza la
esclavitud y lucha por ser libre
pero, es paradójico, que siendo
la mentira la única decisión
que puede esclavizar de por
vida, haya una lucha permanente,
por alcanzar metas, que
generalmente, son malsanas,
a través de la simulación que
lleva a distorsionar la verdad y
a aferrarse a la mentira.
Erasmo de Rotterdam (Geert
Geertsz), de origen holandés,
fue un humanista, filósofo,
filólogo y teólogo, autor de
importantes obras en latín que
lo catapultaron en la historia
como el representante
por excelencia del pensamiento
humanista durante el
Renacimiento, expresó en su
oportunidad, con el mayor de
los aciertos:
“….con la cara más
dura que una piedra,
hemos depuesto
todo pudor, abandonado
todo sentido
de la vergüenza e
imitamos, igualamos,
dejamos atrás
a los paganos en
avaricia, ambición,
lujo, fasto, tiranía.
—Erasmo de Rotterdam
Evidentemente que es mucho
más fácil, liberarse de la esclavitud
externa, que lograrlo
con la interna, producto de la
simulación que lleva a la mentira,
por cuanto , enfrentar y
luchar contra la imposición
de otros a nuestras normas y
principios, es mucho más fácil,
que hacerlo contra la destrucción
moral propia del mentiroso
que, aunque lo mata el
remordimiento, es dueño de
su mentira.
La compra y venta de ideas
y acciones no poseídas, se ha
convertido en una constante
en el proceder cotidiano. Tanto
el emisor como el receptor
del mensaje le dan una alta
valoración a éste, antes que a
la posible veracidad del mismo
y la socialización interesada,
convierte la mentira en verdad,
so pena de las consecuencias
de su efecto, en el porvenir.
A de saberse y llegar a la
reflexión de por qué, la simulación
que retrata la mentira,
es percibida, hasta en la distorsión
corporal que origina en
el individuo simulador. Es que
ni sus ademanes corporales,
son permisibles con quien se
basa en las mentiras discursivas,
para crecer.
La pena expresiva, es del por
qué, la mentira, ya no es cíclica
sino, que se ha convertido en el
accionar permanente de quienes
la consideran el camino más
expedito hacia el logro de sus
objetivos. Pero, solo la verdad
se impone al final, porque solo
élla tiene el valor de la defensa.
Dr. Franklin Valcin Presidente/Decano Académico |
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Linda Collazo Coordinadora de Logística |
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