AIU - Informations générales

La science n’a pas encore découvert le mécanisme précis par lequel l’individu apprend. Cependant, on sait que l’acte d’apprentissage est endogène (de l’intérieur), plutôt qu’exogène. Ce fait est la raison qui sert de base à l’enseignement à distance en général et à tous les programmes d’études proposés par l’université.

La différence AIU

L’Université internationale de l’Atlantique existe en tant qu’établissement d’apprentissage par l’expérience et d’enseignement à distance non traditionnel. Il n’y a pas de salle de classe et la participation n’est pas obligatoire. Ce qui nous rend uniques, c’est la combinaison d’une approche d’auto-apprentissage par l’étudiant (avec des conseils), le développement collaboratif d’un programme d’études unique pour chaque étudiant, et la flexibilité de l’horaire et du lieu d’étude. C’est ce que nous considérons comme l’environnement d’apprentissage idéal. Il est créé dans le but de satisfaire les besoins individuels et de favoriser le développement personnel de chaque élève.

Le service AIU

À l’Université internationale de l’Atlantique, notre principal objectif est de fournir aux apprenants adultes les bases nécessaires pour répondre à leurs besoins individuels. C’est pourquoi nos programmes sont flexibles et conçus pour être complétés rapidement. Nos programmes incitent les étudiants à démontrer leurs capacités par l’apprentissage autonome, la lecture et la recherche dans leur domaine d’études. L’AIU offre aux adultes du monde entier des possibilités d’éducation aux États-Unis afin qu’ils puissent eux-mêmes utiliser leur propre potentiel pour orienter leur développement culturel mondial. Ce critère est mis à jour par l’évaluation de vos qualifications en vue de l’obtention d’une licence, d’un master et/ou d’un doctorat, ce qui implique également une capacité à obtenir des résultats durables fondés sur la performance. L’axe fondamental de cette philosophie repose sur l’information et la connaissance auto-actualisée, qui ne donne pas lieu à l’obsolescence, et qui s’inscrit dans un système d’apprentissage à distance basé sur l’ANDRAGOGIE et l’OMNIOLOGIE. L’objectif ultime de ce paradigme est de responsabiliser les étudiants et de les aider à tirer parti de l’énorme richesse des ressources de l’environnement mondial, afin d’éliminer le continuum actuel de la pauvreté et des limitations. À l’issue de la formation, et selon les circonstances, les étudiants seront en mesure de transformer leur passé en un module de croissance, autopropulsé, constamment en mouvement, loin des systèmes traditionnels qui encouragent les limitations et l’expiration.

Cela deviendra une dure réalité, en ce qui concerne et pour la pratique des droits de l’homme et des droits communautaires, à travers des expériences, des enquêtes, des travaux sur le terrain et/ou des examens, selon les particularités individuelles d’un étudiant indépendant de l’AIU. Tout cela se déroule dans un cadre qui encourage la diversité avec plus de 10 millions de textes complets et près de 47 millions de références bibliographiques, dans plus de 400 langues, ainsi qu’un vaste réseau mondial de collègues et d’associations dans différents domaines académiques, afin que les étudiants puissent ensemble parvenir à la satisfaction et au progrès de l’humanité dans la paix et l’harmonie.

Objectif de l'AIU

Les objectifs de l’Université Internationale de l’Atlantique sont les suivants

fournir une préparation académique de la plus haute qualité tout en répondant aux besoins des étudiants en fondant les programmes académiques sur un apprentissage axé sur les résultats et en proposant des programmes dans un délai accéléré
encourager la liberté de recherche et le libre échange d’idées entre les apprenants, les enseignants, les administrateurs et le personnel
combiner la théorie et la pratique dans le but de préparer les professionnels à assumer des responsabilités d’encadrement
fournir le soutien nécessaire aux apprenants pour qu’ils terminent avec succès le programme d’études qu’ils ont choisi et pour qu’ils surmontent les éventuelles lacunes en matière d’achèvement des études
maintenir notre excellente réputation académique
adhérer aux droits fondamentaux de l’éducation, tels qu’ils sont énoncés dans la Déclaration des droits de l’homme, en offrant une alternative abordable pour atteindre les objectifs éducatifs d’un large éventail de personnes issues de différents milieux sociétaux et économiques
inculquer à nos élèves un sentiment de confiance et d’autonomie dans leur capacité à accéder aux vastes possibilités offertes par les canaux d’information, le World Wide Web, les organisations privées, publiques, non gouvernementales et à but non lucratif, au sein d’une communauté mondiale en constante expansion.
responsabiliser les apprenants et les aider à tirer parti de l’énorme éventail de ressources de l’environnement mondial, afin d’éliminer le continuum de la pauvreté et des limitations
intensifier l’utilisation des technologies de l’information pour rester à la pointe de l’enseignement universitaire à distance