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Estamos viviendo en un
mundo muy especial: una
guerra por aquí, otra guerra por
allá, culturas en oposición total,
seres humanos para los cuales
no existen los derechos que
les permitan la vida, seres que
cada día son más ricos, cambios
climáticos con fuertes terremotos,
fuertes inundaciones,
inteligencia artificial y poco
entendimiento entre los seres
que se dice poseen la inteligencia.
También tendríamos que
agregar: discursos de odio y
desinformación a gran escala.
¿Dónde está la salvación para
este 2024? Existe un camino que
tiene que ser la salvación: la
educación.
¿Por qué decimos que la
educación? Somos testigos
del espacio de donde proceden
todos los recursos para la vida:
de nuestro planeta Tierra y de
la habilidad que tengamos los
seres humanos para convertir
esos recursos en bienes para
nuestra vida. Las habilidades
nos vienen: unas las desarrollamos
con los años de vida y
otras las aprendemos.
Las aprendidas se obtienen
por enseñanza en las escuelas.
Las habilidades aprendidas
cada día se hacen más necesarias
porque el lugar donde se
aplican es para crear mejores
formas para desarrollar los
productos que necesitamos.
La razón anterior es el motivo
por el que hay que aprender
cada día o de lo contrario nos
quedamos fuera de la industria
de la producción de bienes y servicios, sin trabajo, no porque
no nos quieran, porque no
hay espacio para las personas
que no crecen. Significa que
hay que estudiar, como dice la
Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura, UNESCO,
para toda la vida.
La UNESCO tiene un Instituto
dedicado al aprendizaje
para Toda la Vida. https://www.uil.
unesco.org/es
¿Dónde estudiar? Esas habilidades
se alcanzan acreditando
todos los niveles de educación
comenzando por los estudios
básicos y terminando en las
Universidades.
Es de muchos conocidos: Los
Objetivos de Desarrollo Sustentable
(ODS) propuestos por la
Organización de las Naciones
Unidas, ONU. En ellos está el
Objetivo 4 que es el referido a
la educación. https://www.un.org/
sustainabledevelopment/es/
¿Qué pasa con la educación
que tenemos todos los problemas
mencionados que parece
que el propósito de la Humanidad
es desaparecer con todo y el
planeta Tierra?
Dentro de los problemas que
como sociedades tenemos es
que la educación no ha sido lo
que debiera para generar la vida digna de cada ser vivo y del
planeta. La ONU hace un informe
anual de ODS. Vamos a ver
qué dice el Informe del año que
acaba de terminar: 2023.
“A medio camino de la fecha
límite para la Agenda 2030,
el Informe de Progreso de los
ODS, Edición especial, muestra
que más de la mitad del mundo
está quedando atrás. Los avances
para más del 50% de las
metas de los ODS son endebles
e insuficientes, y el 30% están
estancados o han retrocedido.
Estos incluyen metas esenciales
sobre la pobreza, el hambre
y el clima. Si no actuamos
ahora, la Agenda 2030 podría
convertirse en el epitafio del
mundo que podría haber sido”.
Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
2023: Edición especial. Por un plan
de rescate para las personas y el planeta.
Prólogo. ONU - 2023. https://unstats.un.org/
sdgs/report/2023/The-Sustainable-Development-
Goals-Report-2023_Spanish.pdf
Claramente la ONU manifiesta
lo que en este momento
estamos viviendo como sociedad:
están claros los hechos que vivimos. La pregunta que
tenemos que hacernos es ¿Por
qué viviendo lo que vivimos no
tomamos el camino adecuado
para nuestra propia existencia?
Llegamos a tales niveles de
desinformación que no creemos
en la ciencia que hacemos,
que, mediante métodos
probados y probados, precisamente
nos han hecho llegar a
la inteligencia artificial: ahora
todo es mentira y mentira.
Estamos a niveles de desinformación
increíbles. Llegar
hasta donde estamos para
ahora negarlo todo es la locura
de una civilización. El único
objetivo de los medios usados
para difundir mentiras, las
plataformas digitales, es obtener
dinero y dinero.
Ante tanto problema generado
los países desarrollados
están implementando leyes
para contener el desastre. Por
el contrario, los países menos
desarrollados están viendo la
oportunidad para crear imágenes
de políticos para generar
los gobiernos populistas o los
golpes de Estado, que florecen
como hongos.
Por lo anterior la ONU dice:
“Los ODS son la hoja de ruta
universalmente acordada para
superar las divisiones económicas
y geopolíticas, restablecer
la confianza y reconstruir
la solidaridad. La falta de
progreso significa que las desigualdades
seguirán profundiy zándose y aumentará el riesgo
de un mundo fragmentado que
funcione en dos velocidades.
Ningún país puede permitirse
el fracaso de la Agenda 2030”.
Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
2023: Edición especial. Por un plan
de rescate para las personas y el planeta.
Prólogo. ONU - 2023. https://unstats.un.org/
sdgs/report/2023/The-Sustainable-Development-
Goals-Report-2023_Spanish.pdf
La ONU haciendo esfuerzos
para que este mundo que vivimos
haga conciencia del camino
que estamos tomando. “Hemos
entrado en una era de policrisis.
Los conflictos, el cambio climático,
los efectos que persisten
de la pandemia de la COVID-19
y otros desafíos mundiales
amenazan con descarrilar el
progreso que tan duramente se
ha logrado para cumplir con los
ODS”. Informe de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible 2023: Edición especial. Por un
plan de rescate para las personas y el planeta.
Introducción. ONU - 2023. https://unstats.
un.org/sdgs/report/2023/The-Sustainable-
Development-Goals-Report-2023_Spanish.pdf
Estamos viviendo conflictos
bélicos cada día más profundos.
Parece increíble que no sea
posible el entendimiento con
el poder de la razón; ahora las
armas. “El mundo está quedando
rezagado para alcanzar
una enseñanza de calidad Tasa
de finalización 84 millones de
niños y jóvenes no asistirán a la
escuela 300 millones de alumnos
no lograrán las competencias
básicas de alfabetización y aritmética solo 1 de 6 países
alcanzarán la meta de la finalización
de la enseñanza secundaria
universal”. Informe de los
Objetivos de Desarrollo Sostenible 2023:
Edición especial. Por un plan de rescate para
las personas y el planeta. ONU - 2023. p.
81 https://unstats.un.org/sdgs/report/2023/
The-Sustainable-Development-Goals-
Report-2023_Spanish.pdf
Si este es el futuro de los
estudios medios desde ahí
podemos inferir qué será de los
estudios a nivel universidad;
también qué será de la convivencia.
“Lograr que la transformación
digital responda
a las necesidades de todo el
mundo. Las brechas digitales
que siguen existiendo entre los
países y dentro de ellos impiden
que se avance de manera
generalizada en los Objetivos y
dificultan que se usen nuevas
fuentes de datos. Estas brechas
deberían abordarse de manera
holística, adoptando no solo un
enfoque pangubernamental,
sino un enfoque pansistémico
centrándose en la infraestructura,
las destrezas digitales y
los entornos inclusivos, con el
apoyo de la comunidad mundial
del desarrollo”. Informe de los
Objetivos de Desarrollo Sostenible 2023:
Edición especial. Por un plan de rescate para
las personas y el planeta. ONU - 2023. p.
51 https://unstats.un.org/sdgs/report/2023/
The-Sustainable-Development-Goals-
Report-2023_Spanish.pdf
Tenemos un análisis muy
claro de lo que estamos hacien- do como seres humanos. Parece
que le apostamos a ver qué tan
pronto llegamos al final de esta
civilización.
Una situación de seguro quedó
clara: estudiamos o estudiamos.
Nos ocupamos de la vida,
para todos: Planeta y seres
humanos o desapareceremos.
Estás estudiando en Atlantic
International University:
Estudia, estudia.
Cada día pon más interés
porque de ello depende
tu crecimiento personal
en todos los aspectos
Ser feliz es poder decidir:
qué quiero,
cuándo y cómo.
De ti, nada más
que de ti, depende
lo que quieras ser.
BIBLIOGRAFÍA. UNESCO - Instituto para el aprendizaje a lo largo de
Toda la Vida. https://www.uil.unesco.org/es | ONU - Objetivos de Desarrollo
sostenible reporte 2023. https://unstats.un.org/sdgs/report/2023/The-
Sustainable-Development-Goals-Report-2023_Spanish.pdf | ONU - Objetivos
de Desarrollo Sustentable. https://www.un.org/sustainabledevelopment/
es/ | ONU - The Sustainable Development Goals Report 2023.
https://unstats.un.org/sdgs/report/2023/The-Sustainable-Development-Goals-
Report-2023.pdf
No solo eres tú, somos todos.
Cobijado bajo la túnica de
la esperanza que mañana las
estrellas volverán a brillar más
intensamente, escribo desde mi
trinchera pedagógica. Habrá en
la historia de la humanidad un
antes, esta sugestiva experiencia
del cual hoy reflexiono, y un
post coronavirus que transformará
profundamente nuestras
vidas que, curiosamente
quedándonos en casa ya estamos
haciendo mucho por salvar
nuestro maravilloso planeta y
estamos dando al traste esa frase
egoísta y tan trillada, “sálvese
quien pueda”.
Nuestra forma de vivir que
habíamos heredado y aprendido
cómodamente en la escuela y
reforzada en la sociedad, está
siendo erosionada y demolida
por el coronavirus, por lo que debemos desaprender apresuradamente
para aprender con la
misma urgencia nuevas maneras
de convivir y hacer frente exitosamente
al ataque del virus y las
acechanzas de otras pandemias
del futuro, en un mundo fatalmente
impredecible.
¿Qué entendemos por desaprendizaje?
El término aprender
a desaprender probablemente
lo acuñó Alvin Toffler.
Esta idea incita al sistema educativo,
enseñar a desaprender
para volver a aprender en otros
escenarios. Peter Senge lo resume
magistralmente, quizás la
única competencia que posee el
ser humano para hacer frente
a los retos del incierto mañana
es, desarrollar rápidamente la
capacidad de aprender a desaprender
y tornar a reaprender.
Desafortunadamente el sistema educativo aún no lo practica a
nivel global, pues atiborramos
a los estudiantes con una masa
de vanos contenidos que hoy de
poco sirven ante un real azote
mundial.
Durante esta inédita experiencia,
la familia, irónicamente
relegada a un segundo plano
debido a que aprendimos disfrutar
voces del atroz consumismo
y la salvaje competitividad: “Sé
el mejor”, “trabaja en equipo”,
“disfruta hoy y paga mañana en
cómodas cuotas”. Revelémonos
y aprovechemos la oportunidad,
reivindicándonos en familia
como nuestro único bastión de
felicidad, reaprendiendo todos a
disfrutar las labores del hogar,
hacer ejercicios, comer sano
y ejerzamos sostenidamente
la pedagogía de la resistencia
a través de una comunicación
sincera y sonriamos en tiempos
de coronavirus como un acto de
desaprendizaje familiar.
Con la irrupción de las redes
sociales aprendimos abrumadoramente
llamar la atención y
auto publicitarnos a nivel planetario,
compartiendo nuestras
imágenes cotidianas, disfrutamos
el chat de la amiga, frecuentamos
el Facebook de viejos
amores, inundamos triviales informaciones
y seguimos a cualquier
pobre diablo, generando
una sociedad papagayo hastiada de bazofia, pues lo que cuenta
son los likes que, en estos
momentos difíciles generan una
histeria colectiva, cuando inmediatamente
requerimos usar
responsablemente estas redes
y empoderar de cognición a la
sociedad global como sugiere
Yuval Harari, “Una población
bien informada suele ser mucho
más poderosa y efectiva que
una población ignorante”.
Desaprendamos juzgar y criticar
las actitudes de los demás.
Nos pasamos la vida desconfiando
del vecino de al lado, y
nos autoproclamamos orgullosamente
los mejores; pues
bien, es momento de demostrarlo
ayudando a los demás
y aceptemos con buen humor
nuestras limitaciones y defectos
que solos somos vulnerables.
Aprendamos a ver al prójimo
como nuestro mejor aliado,
cavilando aquello que le sucede
tarde o temprano nos sucederá
y desplegando el trabajo cooperativo
solidario, evitaremos
contagios asegurando nuestra
supervivencia.
El empresariado mundial
está obligado a desaprender
enriquecerse y especular en
confabulación con los funcionarios
en tiempos de emergencia y
aprender ser más humanitarios,
sobreponiendo al ser humano
sobre los bienes materiales,
así como impulsar los vuelos
gratuitos para la libre circulación
de científicos, pensadores,
periodistas, médicos y el
transporte de insumos clínicos,
volando solidariamente a nivel
global para salvar vidas.
Alejado del dramatismo griego,
si la ciudadanía global no
desaprende sus viejas costumbres,
penetraremos un lúgubre
callejón sin salida y pondremos
en juego nuestra supervivencia
y para ello debemos sacar lo
mejor de nosotros que, seguramente
todos venceremos una
vez más estas plagas y rompiendo
paradigmas del ayer,
aprendamos a convivir armoniosamente
en esta aldea global
y comprometamos a los líderes
mundiales, al G8 y al G20 a
tomar decisiones inmediata,
si pretendemos que continúe
la excitante función de la vida;
así mañana no volvamos a la
normalidad, hoy practiquemos
el distanciamiento social desde
la mirada de Gideon Lichfield.
BIBLIOGRAFÍA. Alvin Toffler de su libro, El Shock del futuro. | Gideon
Lichfield. Aceptémoslo, el estilo de vida que conocíamos, no va a volver
nunca más. https://www.technologyreview.es/s/12034/aceptemoslo-el-estilode-
vida-que-conociamos-no-va-volver-nunca. 24/03/2020 | Peter Senge
de su libro, “La Quinta Disciplina” | Yuval Harari. El mundo después del
coronavirus. https://diariojudio.com/opinion/yuval-noah-harari-el-mundodespues-
del-coronavirus/326282/. 24/03/2020
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