AIU Noticias + Ensayos + Educación + Cultura + Ciencia + Tecnología + Arte + Diseño + Cuerpo + Mente + Espíritu + Ecología + Derechos humanos + Desarrollo Humano + Acerca de AIU
Amoin M. G. Porognon Amani-Fridrich Doctorado en Filosofía Sociología Alemania |
Ilda de Jesus Nassenda Chiyo Maestría en Gestión de Negocios Gestión de Negocios Angola |
Milcah Kagiri Doctorado en Filosofía Ciencias de la Salud Australia |
Eloy Flores Aguilar Doctorado en Educación Educación Bolivia |
Arturo Jose Maria Carvajal Rada Licenciatura en Ciencias Psicología Bolivia |
Teresa Isabel Vasquez Espino Licenciatura en Educación Educación Canadá |
Leonardo Gangas Vicentt Doctorado en Negocios Internacionales Negocios Internacionales Chile |
Danilo Leal Moraga Doctorado en Filosofía Estadística Chile |
Benito Adolfo Andres Rubio Biancardi Licenciatura en Ciencias Ingeniería Industrial Chile |
Israel Cristóbal González Orellana Licenciatura en Ciencias Arquitectura Chile |
Zoltan Szigeti Licenciatura en Música Presentación Musical China |
Rodolfo Enrique Silvera Escudero Doctorado en Administración de Empresas Administración de Emp resas Colombia |
Mauricio Morales Gomez Doctorado en Filosofía Salud Pública Colombia |
Javier Zorrilla Figueroa Maestría en Economía Economía Colombia |
Patrice Musampa Kabongo Maestría en Ciencias Metalurgia Extractiva Congo |
Luis Marcelo Angulo Taipe Licenciatura en Ciencias Ingeniería Industrial Ecuador |
Samuel Francisco Quizhpe Obando Maestría en Literatura Lengua y Literatura Ecuador |
Wilson Fabian Vega Parra Licenciatura en Administración de Empresas Administración de Emp resas Ecuador |
Bruno Jean Bresson Licenciatura en Ciencias Psicología España |
Abraham Asmare Bogale Doctorado en Ingeniería Civil Desarrollo Sostenible Etiopía |
Samuel Jesus Muriel Frias Licenciatura en Negocios y Economía Negocios y Economía EUA |
Gabriel Adolphus Akpan Licenciatura en Ingeniería Ingeniería Química EUA |
Nancy Nohemí Castillo Calderón Licenciatura en Administración de Empresas Administración de Emp resas EUA |
Janera Echevarria Rosa Doctorado en Psicología Psicología Clínica EUA |
Martin Abigail Vargas Duran Licenciatura en Ciencias Ingeniería Ambiental y Sanitaria EUA |
Satish Poojari Doctorado en Filosofía Gestión de Proyectos EUA |
Lizzie María Díaz Reyes Licenciatura en Ciencias Psicología EUA |
Humberto E. Guevara A. Licenciatura en Ciencias Ingeniería Petrolera Francia |
Omar Saidykhan Licenciatura en Ciencias Ingeniería Civil Gambia |
B. Sanneh Landing Licenciatura en Ciencias Ingeniería Eléctrica y Electrónica Gambia |
Richard Andrews Koomson Maestría en Ciencias Redes de Comp utadoras Ghana |
Carlos Francisco Mejía Ceballos Doctorado en Ciencias Psicología Guatemala |
Elena Mack de Choy Maestría en Ciencias Psicología Guatemala |
Gerardo Lizandro Letrán González Licenciatura en Ciencias Sistemas de Información Guatemala |
Milagrosa Mangue Ondo Oyana Licenciatura en Relaciones Internacionales Relaciones Internacionales Guinea Ecuatorial |
Aliyah Cort Maestría en Ciencias Psicología Guyana |
Eon Kenneth Stephens Doctorado en Filosofía Desarrollo Comunitario Guyana |
Lorenzo Vibert Carr Licenciatura en Ciencias Ingeniería Eléctrica Guyana |
Yesenia Carolia Peraza Morales Licenciatura en Educación Educación Honduras |
Karina Patricia Chávez Durón Doctorado en Gestión Planificación y Gestión del Sector Social Honduras |
Rosalba Margarita Arteaga Banegas Licenciatura en Administración de Empresas Administración Honduras |
Tracy Jagdeo Licenciatura en Ciencias Gestión de negocios Islas Vírgenes Británicas |
Luz Amparo Escobar Vargas Licenciatura en Recursos Humanos Recursos Humanos Jamaica |
Kimemia Nancy Njeri Diplomado en Filosofía Psicología Social Kenya |
Ernest Lehlohonolo Ramochele Doctorado en Ciencias Psicología Lesoto |
Marco Antonio Pérez Escudero Doctorado en Filosofía Contabilidad y Finanzas México |
Bernardo Sierra Martínez Licenciatura en Ciencias Ingeniería Petrolera México |
Marco Antonio Perez Valtier Doctorado en Filosofía Economía México |
Lewis Malama Maestría en Administración de Empresas Gestión de Recursos Humanos Namibia |
Shivajee Sapkota Doctrorado en Administración de Empresas Gestión de Recursos Humanos Nepal |
Ndubuisi Freeman Franklyn Licenciatura en Ciencias Gestión de Recursos Humanos Nigeria |
David-Mary Oluwatoyin Odunsi Maestría en Arte Antropología Nigeria |
Ibrahim Mohammed Yabani Doctorado en Comunicación Comunicación de Masas Nigeria |
Festus C. Nwokafor Doctorado en Filosofía Desarrollo Comunitario Sostenible Nigeria |
Ayeni, Olakunle Temitope Doctorado en Mercadotecnia Mercadotecnia Nigeria |
Funmilayo Oyefusi Doctorado en Filosofía Desarrollo Organizacional y Humano Nigeria |
Lar Nandam Diplomado en Gerencia Emp rendimiento y Gestión Emp resarial Nigeria |
Felix Orlando Dormoi Rios Licenciatura en Ciencias Ingeniería Mecánica Panamá |
Jonnathan Ezequiel Santana Gómez Licenciatura en Ciencias Ingeniería Civil Panamá |
Idania Marcela Perigault Licenciatura en Relaciones Internacionales Relaciones Internacionales Panamá |
Moisés Luis Mieses Valencia Doctorado en Filosofía Administración de Emp resas Perú |
Renné Wilfredo Pérez Villafuerte Doctorado en Filosofía Filosofía Perú |
Luís Miguel Silva Marques Licenciatura en Ingeniería Sistemas y Tecnologías de Información Portugal |
Carmen A. Vazquez Martinez Doctorado en Filosofía Psicología Clínica Puerto Rico |
Madeline Vargas Landró Doctorado en Educación Liderazgo Educativo y Plan de Estudios Puerto Rico |
Julio César Quezada Gutiérrez Maestría en Ciencias Nutrición República Dominicana |
Daniel Ramiro Duarte Rodríguez Licenciatura en Ciencias Ingeniería Civil República Dominicana |
Eduardo Enrique Yanes Tejeda Licenciatura en Administración de Empresas Administración de Emp resas República Dominicana |
Ignacio Aníbal Santamaría Almonte Licenciatura en Ciencias Desarrollo Web República Dominicana |
Rafael Evangelista Martínez Hernández Doctorado en Ciencias Estadística República Dominicana |
Geralda Ingrid García Peña Doctorado en Educación Lingüística Ap. para la Ens. del Lenguaje República Dominicana |
Nelson Sotero Otaño Encarnacion Licenciatura en Comunicación Social Periodismo República Dominicana |
Tan Kwan Hong Doctorado en Administración de Empresas Desarrollo Organizacional Singapur |
Mark Adams Doctorado en Ciencias Ciencia Nutricional Somalia |
Natasha Coetzee Licenciatura en Ciencias Planeación Urbana Sudáfrica |
Test Malunga Licenciatura en Ciencias Ecología Sudáfrica |
Vusumuzi Reuben Sinky Ngobe Nkosi Doctorado en Estudios Jurídicos Derech os Humanos Sudáfrica |
Segomotso Maczimah Ntlhaile Licenciatura en Ciencias Salud Pública Sudáfrica |
Emily Flemming Maestría en Ciencias Psicología Trinidad y Tobago |
Emily Flemming Licenciatura en Ciencias Psicología Infantil Trinidad y Tobago |
Orhan Güngörür Licenciatura en Arte Administración de Emp resas Turquía |
Henry Isabirye Kawesa Doctorado en Ciencias Estudios Jurídicos Uganda |
Nakigozi Harriet Doctorado en Salud Pública Políticas de Salud Pública y Salud Global Uganda |
Sandra Elizabeth Solís de González Maestría en Relaciones Internacionales Relaciones Internacionales Uruguay |
Carlos Alberto Marques Licenciatura en Ciencias Ingeniería en Sistemas Venezuela |
Brian Mulenga Licenciatura en Mercadotecnia Economía Emp resarial Zambia |
Alick Siame Doctorado en Filosofía Adminsitración de Emp resas Zambia |
Precious Chinhamo Licenciatura en Ciencias Salud Pública Zimbabwe |
Pontiano Mulenga Maestría en Ciencias Economía Zimbabwe |
Esmeralda del R. González de Díaz
Maestría en Rcursos Humanos
Octubre 15, 2021
“Agradezco a Dios por haberme
concedido la oportunidad de
continuar con mis estudios en postgrado
y por haberme encontrado con una
universidad que abre las puertas al
mundo entero para la educación, como
lo es Atlantic International University.
Mi experiencia en AIU ha sido muy
gratificante por que nos da la oportunidad
de estudiar desde cualquier
parte del mundo, especializarnos en lo
que nos gusta, elaborar nuestro propio
plan de estudios, ir en el tiempo que es
factible para nosotros.
Las asesorías brindadas son en el
tiempo justo y nos motivan a continuar
con nuestro estudio hasta finalizarlo.
He aprendido a ser autodidacta, a investigar,
a leer más para obtener mayores
conocimientos y todo lo adquirido
lo he puesto en práctica en mi trabajo,
espero seguir aportando más de mis
conocimientos para el beneficio de la
institución en la cual actualmente laboro,
también aportar a la comunidad,
a mi familia y de manera personal continuare
esforzándome para estar siempre
actualizada, y confió en Dios que
pronto iniciaré un nuevo proyecto de
vida como lo es un Emprendimiento, y continuar con el estudio de Doctorado,
la educación es la mejor forma de
cambiarnos a nosotros mismos y a la
sociedad en la que vivimos. ...
Texto completo: https://www.aiu.edu/spanish/Testimonialdetail.
html?ItemID=1771&rcid=74&pcid=64&cid=74
Sandra Elizabeth Solís de González
Maestría en Relaciones Internacionales
Octubre 29, 2021
“Para mí es un honor contar mi
experiencia en la AIU porque
ha sido para mí una experiencia
donde aprendí a desarrollar varias
cosas, desarrollé mi habilidad mental
aprendí a desarrollar con mis propias
palabras me siento orgullosa de mí por
las calificaciones obtenidas gracias al
esfuerzo y al sistema al programa de
estudio de la universidad desarrollé
habilidad para leer y escribir ya que todos
los cursos me motivaban las clases
virtuales para mí fueron importantes
sentía que tenía al profesor frente a mí
explicándome la clase.
Los profesores explicaban las clases
muy bien y todos los cursos con su
material de apoyo PDF aprendí que
el estudio es la clave del éxito, ahora
me siento más segura y preparada, me
siento complacida con la AIU, con el
personal Docente y Administrativo, mi
Tutora Lourdes Puentes que siempre
que la llamaba me asesoraba muy bien,
Agradecida eternamente con la
AIU por la beca que me otorgó para
terminar mi Maestría en Relaciones
Internacionales. Me siento complacida
por todo y feliz porque voy a obtener
mi Diploma que me abre aún más las
puertas para el futuro, y ser mejor
profesional en el mundo competitivo y
globalizado. ...
Texto completo: https://www.aiu.edu/spanish/Testimonialdetail.
html?ItemID=1774&rcid=74&pcid=64&cid=74
Marlon José López G.
Doctorado en Gestión Ambiental
Octubre 7, 2021
“Soy originario de Nicaragua, con
más de 20 años de trabajar en
paisajes dominados por la agricultura
y de profesión ecólogo. El programa de
estudios del mi Doctorado en Gestión
Ambiental ha sido confortable e interesante,
ya que el programa permite
diseñar su propio pensum de estudios
y ajustarlo al tiempo que uno tiene
disponible.
Es importante enfatizar que el
programa permite potencializar el
conocimiento y experiencia adquirida
en la vida cotidiana y profesional para
desarrollar las diferentes asignaturas
seleccionadas. Además de reconocer
académicamente mi experiencia.
Me sorprendí cómo lograr un alto nivel
académico en poco tiempo poniendo
disciplina y esfuerzo, guiado por ...
Texto completo: https://www.aiu.edu/spanish/Testimonialdetail.
html?ItemID=1769&rcid=74&pcid=64&cid=74t
Karina Patricia Chávez Durón
Doctorado en Gestión y Planeación
del Sector Social
Noviembre 5, 2021
“El motivo de mi mensaje es para
agradecer y transmitir a los
futuros estudiantes de AIU, que, si usted
quiere, usted puede. Que todos tenemos
derecho a realizar nuestros sueños, todo
requiere sacrificio y dedicación, pero el
camino al éxito depende de nosotros y
de nuestro arduo enfoque que tengamos
en nuestras metas.
Quiero motivar a seguir a delante
a todos los que quieren emprender
este camino, un camino al éxito, al
crecimiento profesional y personal,
cuando iniciamos cualquier plan, meta,
propuesta, siempre tenemos mucha
emoción, muchas expectativas y sobre
todo mucha fe y esperanza. En mi caso
trato de cada día recordarme de las ...
Texto completo: https://www.aiu.edu/spanish/Testimonialdetail.
html?ItemID=1777&rcid=74&pcid=64&cid=74
INTRODUCCIÓN
En las últimas décadas
parcialmente en las regiones
cálidas de América Latina se
ha desarrollado diferentes
sistemas de producción para
ganaderos asociados con especies
de arbóreas y arbustivas en
el marco de los sistemas silvopastorales
el recurso arbóreo y
arbustivo en algunos casos el
componente principal en algunos
casos en la dieta especial
(romaneo) y en otro secundario
(protección).
Estos sistemas buscan generar
condiciones adecuadas
para el desarrollo de especies
forrajeras megas térmicas
(gramíneas y leguminosas) en
regiones tropicales y subtropicales
templadas frías, en
regiones homónimas creando
un ambiente propicio (temperatura
y humedad) para la
ganadería de carne y leche
y producir además madera y
frutos; en todos los casos la
meta final es crear un sistema
productivo sustentable donde
pueden articular pasto, árbol,
animal. Además existen otros
sistemas productivos llamado
agro forestación con algunos
principios similares al interior
pero incorporando cultivos
anuales de cosechas.
En las regiones subtropicales
y tropicales, y templadas
frías del planeta los arboles
bajo estos agro silvopastorales
o agro forestación permiten
que muchos plateos ganaderos
sean viables que de otra forma
sería imposible por las condiciones
climáticas adversas a la
actividad agropecuaria.
Ya que la correntía de pastos
se degrada constante cada año
y a que hay implementación de
cercos para una mejor agricultura
sostenible y alimentación
adecuada en el animal,
así tener mejores recursos de
hibridación y con el tiempo el
manejo y demanda de pastos
apunta la capacidad de
nutrición es mejor en cuanto
las ganancias de los ganaderos,
tener óptimos estándares de
producción carne y leche.
ESTRUCTURA
Y FUNCIÓN DE LOS
ÓRGANOS VEGETALES
Las plantas superiores han
desarrollado una serie de órganos
que les permiten obtener
agua y nutrientes del suelo,
fabricar compuestos orgánicos
a partir de compuestos inorgánicos.
Distribuyen el agua las
sales minerales y los compuestos
orgánicos formados por
todo en el cuerpo de la planta
y aseguran la perpetuación de la especie mediante las
formas de reproducción sexual
y vegetativa (no asexual). Los
órganos desarrollados son la
raíz el tallo, las hojas, las flores,
los frutos y las semillas. Cada
uno de estos órganos puede
realizar una o varias funciones
vitales para el crecimiento y
el desarrollo de los vegetales,
al parte de la área se le suele
llamar vástago.
1. La raíz
Es el órgano que realiza las
funciones de fijación de la
planta del suelo, absorción del
agua y sales minerales, y el
transporte de esta al resto de
la plantas. En ocasiones sirve
sustancias de reserva y sintetiza
los compuestos específicos.
El sistema radicular de una
planta está constituido por
numerosas raíces, pudiéndose
distinguir una directa principal
que se une al tallo, y numerosas
raíces secundarias que salen
de la principal, y terciarias
que salen de las secundarias, y
cuaternarias.
Un sistema radicular
organizado de esta forma se
denominan ramificado, y si la
raíz principal profundiza más
que las laterales se le llama raíz
pivotante o o axonomorfo.
Cuando no existe una raíz
principal, sino que las que
forman el sistema radicular se
extienden en todas las direcciones
formando una cabellera
una alta densidad, el sistema se
denomina fasciculado.
Tipos de raíces según su origen
Raíz primaria o embrionaria.
Son las procedentes de crecimiento
de la raíz del embrión
(radícula) presente en la semilla
de ellas liberan la ramificación
de los laterales.
Raíces secundarias radiculares.
Son las que se salen directamente
de otras prexistentes
ya sean primarias secundarias o
terciarias.
Raíces caulinares. Son las
que nacen directamente a partir
de tallos u hojas. Cuando se
forman naturalmente como
parte del desarrollo normal de
las plantas se denominan raíces
colágenas. Es el caso de los
tallos subterráneos (estolones o
rizomas) o delos trepadores. Si
el desarrollo se realiza a partir
de los tallos o hojas cortados o
tratados arterialmente para este
fin (mediante cortes heridas o
tratamientos hormonales, se
denominan raíces adventicias.
Zonas de la raíz
A lo largo de cualquier raíz se
puede distinguir:
Zona apical. Se encuentra
protegida por la cofia o piloriza,
también se denomina caliptra,
que actúa como una vaina
protectora del extremo de la
raíz. Impide su destrucción
al avanzar por el suelo en su
crecimiento. Es una zona en
continuo desgaste y en continua
regeneración por medio de
tejidos forma especializada.
Zona del meristemo. Es una
zona muy próxima al extremo
del a raíz en la que las células
están en continua división
siendo el origen de los tallos.
Zona de alargamiento. Está
situada inmediatamente por la
zona del meristemo y en ella
las células recién formadas se
alargan hasta alcanzar su longitud
definitiva con lo que provocan
el crecimiento de la raíz
y su penetración en el suelo.
Esta zona tiene una extensión
limitada de 5 y 10 mm.
Zona periférica. Está situada
inmediatamente encima de la
zona de alargamiento y es de
poca extensión (algunos milímetros
o pocos centímetros).
En ella, las células de la raíz
forman la epidermis y emiten
una deformación denominada
pelos absorbentes que sirven
para aumentar la superficie de
la absorción del agua y nutrientes
del suelo. La vida de estos
pelos es unos pocos días. La
zona pilífera va progresando a
medida que crece la raíz ocupando
el lugar que antes ocupaba
la zona de alargamiento.
Zona de ramificación (adulta).
Al desaparecer los polos
absorbentes, el exterior de la
raíz pierde la propiedad de
absorber, se recubre con tejido
impermeable y aparecen en ella
la ramificación laterales.
Zona de unión con el tallo
(cuello). Se supone una zona de
transición en la disposición de
los tejidos con el tallo y con los
tejidos conductores de la savia
(vasos), ya que su disposición
en el tallo puede ser distinta a
la de la raíz.
Estructura interna
de la raíz adulta
En un corte transversal de
una raíz adulta se pueden observar
las siguientes zonas:
Externa o exodermis. Formada
por una o varias capas de
célula en las paredes impermeabilizadas
con suberina que
protege el interior de la raíz de
los organismos del suelo. Si la
raíz crece en grosor, ésta tiende
a desaparecer y es sustituida
por otra más interna producida
por un tejido especifico llamado
felógeno que crea una zona
más externa muy suberificada
como el corcho, denominada
peri dermis, y que aísla perfectamente
en el interior de la raíz.
Corteza. Debajo de la exodermis
se encuentra la corteza,
que es una zona poco diferenciada
a excepción de la parte
interna, endodermis, en donde
existe regular el pase del agua
y los nutrientes al interior de la
raíz cilindro central.
El cilindro central. Bordeandoa
una capa de células en ella
que se denominan periciclo.
El cilindro de la raíz contiene
principalmente la médula
y los tejidos conductores a
los que también se les llama
vasos. Está formada por células
alargadas unidas unas a otras
longitudinalmente se disponen
en forma radial.
Vasos conductores del
xilema. Vasos formados por
paredes engrosadas de células
muertas o vasos del floema,constituidos por el xilema.
Ascienden por la savia bruta,
compuesta por el agua y la sustancias
minerales absorbidas
que contienen los compuestos
orgánicos que han sido producidos
por la planta, principalmente
azúcares y aminoácidos.
Raíces modificadas. Las raíces
se modifican a veces para
realizar funciones diversas, ya
sea simbiosis con microorganismos
del suelo principalmente
en hongos, micorrizas y con
bacterias, nódulos radiculares
en leguminosas, ya sea para
realizar funciones mecánicas
de aireación o de reserva de
elementos nutritivos con raíces
de funciones de note. Cabe
mencionar las tabulares que
proporcionan una mayor base
de sustentación de los troncos
de los arboles compuestos de los
gomeros y los olivos. Las raíces
fulcreas que salen del tallo y
sirven para aumentar la base de
sustentación de las plantas que
viven en los manglares, en las
raíces columnares que surgen
ramas y gruesas y surgen de las
ramas horizontales y cumplen a
modo de columnas una función
sustentadora de estas ramas
y las raíces colágena, emitidas
en el tallo de plantas rapadoras
como son las hiedras. Entre
las raíces cabe mencionar las
napiformes que son sistemas
pivotantes con engrosamiento
de la raíz principal cuando engruesan
en toda su longitud y
las tuberiformes cuando tienen
forma globosa (tubérculos).
2. El tallo
Es el órgano del vástago que
sirve de soporte a las hojas, las
flores y los frutos, y que conduce
hacia ellos la savia bruta
procedente de las raíces y a
estas la está elaborada y procedente
de de las hojas en ocasiones
puede actuar como órgano
de reserva como ocurre en la
caña de azúcar. En su forma
típica es un cuerpo cilíndrico
formado por una sucesión de
nudos. Los nudos son puntos
en los que se insertan las hojas,
las cuales llevan en la axila yemas
que si se desarrollan dan
origen a las ramas.
Principales ramas
del tallo vegetativo
Zona apical. En ella se encuentra
la yema terminal que
asegura crecimiento ilimitado
del tallo mientras se encuentra
activo. En la parte apical
de dicha ye, se encuentra la
yema meristemática en donde
las células están en continua
división. Rodeando esta parte
apical existen estructuras laminares
denominadas primarios
foliares, envueltas a su vez por
una serie de escamas (catafilos)
que impiden la desecación de
los primidios, envueltos a su
vez en una serie de escamas
(catafilos) que impiden la desecación
de los primordios.
Zona de alargamiento. Es
una zona relativamente larga
en relación con la homóloga de
la raíz. En algunas ocasiones
llega a medir 50 cm de longitud.
Se encuentra inmediatamente
debajo de la yema
apical. Normalmente produce
el alargamiento entre nudos.
Zona adulta. Es la que realiza
las funciones típicas del tallo
y de las que salen en las ramas
y las hojas. En ellas se produce
la ramificación del tallo
por crecimiento de las yemas
axilares, situadas en los nudos
sobre la base del peciolo de la
hoja (axila).
Estructura interna del tallo.
Es análoga de la raíz, pudiéndose
apreciar en ella extrema
cubierta por una epidermis.
En los tallos que han tenido
en crecimiento y grosor una
corteza en la que no existe
la endodermis y un cilindro
central en el que encuentra la
médula y los ases de los conductos
(xilema y floema) con
una disposición diferente a los
demás que sedes en la raíz en
los tallos los haces del xilema
y floema están enfrenados en
un lugar de alternarse como
ocurriría en la estructura en
los tallos de las platas leñosas
el interior del cilindro de vaso
liberianos (xilema) leñosos
(floema) a partir de un sistema
meristemática (cambium vascular)
que se encuentran entre
ambos. Los vasos leñosos son
producidos desde el interior y
los liberianos hacia el exterior.
Tipos de tallo
Por su consistencia los tallos
pueden ser:
Herbáceos. Tallos tiernos
flexibles.
Leñosos. Tallos rígidos y
duros como los de los árboles y
arbustos.
Semi leñosos. Con una consistencia
intermedia entre los
herbáceos y los leñosos, como
los del geranio y los cactus.
Sufruticosos. Aquellos en los
que la base son leñosos y los tallos
y ramas herbecérseos, como los que ocurren en plantas
vivaces y perennes. Entre estos
tallos hay una variedad.
Las yemas
Son estructuras especiales
encargadas de asegurar en
crecimiento de los tallos y de
las ramas, así como de producir
flores. Según la posición que
ocupen en el tallo pueden clasificarse
en la siguiente forma:
Yemas apicales o terminales.
Situadas en los extremos de los
tallos o delas ramas, con responsable
crecimiento continuo
o limitado de estas mientras
pertenecen activos
Yemas laterales y axilares.
Se producen en las axilas de
las hojas, pudiendo desarrollarse
para construir ramas
o quedarse latentes según
su actividad en las yemas
pueden ser Funcionales
(cuando se encuentran en
fase de crecimiento activo) o
inactivas (cuando se hallan
en estado latente o de reposo).
La latencia puede ser temporal,
como ocurre en las yemas
de recambio (las que pasan en
estado de la tendencia de la
estación desfavorable y brotan
cuando cesa esta. Cuando
la entrada de actividad
depende de las circunstancias
accidentales por la yema apical
la latencia temporal suele
verse motivada por la presencia
de sustancias inhibidoras
endógenas.
La ramificación del tallo
Los tallos que no producen
hojas se llaman tallos indivisos
en los que se ramifican cabe
distinguir dos tipos según la
persistencia de la yema apical
de ramificación racimosa o
monopólica cuando la yema
apical mantiene su actividad
durante toda vida de la planta.
De ramificación simiosa sinódica
cuando la yema apical
al cabo cierto tiempo de actividad
detiene su crecimiento
en la misma dirección que lo
procedente el tallo formado
es el tipo monocacio mientras
que si a la yema inicia la
remplazados equivalente que
dan originada en las ramas
la estructura a que ellos dan
lugar se denomina dicasio.
3. Las hojas
Son órganos laminares que
se disponen sobre el tallo o las
ramas o laterales del vástago
en el número indeterminado y
con crecimiento ilimitado las
principales funciones que se
realizan son las de fotosíntesis
y transpiración, también pueden
modificarse para realizar
estos cometidos como los de
protección reserva y fijación.
En una hoja típica se distinguen
tres partes:
Limbo y lámina. Formado
por la parte plana de la hoja
especializado en la captación
de la luz y el intercambio de l
oxigeno anhidro carbónico y
vapor del agua con la atmosfera
la cara superior dela la
lámina se llama en el inferior
aprecian las nerviaciones
fasciolo porción cilíndrica dela
hoja que conecta la lámina y el
tallo y facilita la orientación de
limbo para una mejor captación
de la energía solar si os
hojas que carecen de fasciolo
se llaman sentadas
Vaina o base. Se denomina
parte ensanchadas de peciolo
en su unión en el tallo en
la parte inferior dela vaina
aparecen unos apéndices con
frecuencia con caedizos denominados
escapulas.
En algunas veces aparece
en la unión de los tallos una
formación especial en forma de
lengüeta llamada lígula, como
ocurre con las gramíneas.
Estructuras de las hojas
Dando un corte transversal
al limbo de una hoja se pueden
distinguir las siguientes partes:
Epidermis. Capa de células
apretadas que recubren toda la
superficie foliar (has y envés) y
que segregan hacia el exterior
de la cubierta impermeabilizarle
denominada cutícula para
protegerla de la desecación y el
efecto delas radiaciones solares
en las células las epidermis se
producen de formaciones especiales
como pelos y glándulas,
en los determinados grupos
epidermis las células se diferencian
de estoma qie son unos
orificios quese intercambian
los gases de entre el interior de
la planta ala y la atmosfera.
Mesófilo. Zona media de la
hoja donde se realiza la fotosíntesis
con tres tipos de tejido.
El parénquima en empatizada.
Formado por una o varias
capas de células alargadas dispuestas
sin espacio intracelulares
con el eje perpendicular a la
superficie del limbo las células
de estas zonas contienen abundantes
cantidad de cloroplasto
orgánulos especializados en
originar la fotosíntesis cuyo
color verde es el responsable de
la coloración de las hojas.
El parénquima lagunar o
esponjoso. Formado por células
de forma irregular más o
menos alargado con cloroplastos
en su interior y unidas con
una o más por determinado en
puntos dejando un abundante
espacio intercelular por que
circulan los gases de intercambio
de atmosfera, estos
espacios se conectan con la
atmosfera exterior a través de
los estomas.
Los haces o conductores.
Que contienen haces
o floemas y del xilema en
general el floema se encuentra
en la parte superior del nervio.
Comúnmente el xilema y el
floemas se hallan rodeados
por una vaina formada por
una o varias capas de células
parénquimas.
Continuará
Escuchamos y escuchamos
que una Cumbre para esto
y una Cumbre para lo otro.
Lo primero: ¿Qué cosa es una
Cumbre? Una Cumbre es una
conferencia internacional de
Jefes de Estado y de Gobierno
con la finalidad de resolver
problemas globales.
En estos momentos estamos
ante dos reuniones globales:
la del Grupo de los 20 (G-20),
en Roma, Italia, y la de la
Organización de las Naciones
Unidas (ONU), en Glasgow, Escocia,
Reino Unido, con objetivo
para el cambio climático.
El objetivo de la conferencia
del G-20 es combatir la crisis
financiera mundial. ¿Quiénes
forman el G-20? El G-20 está
formado por países industrializados
y países emergentes.
Las conferencias siempre se
realizaban con Ministros de
Finanzas y Presidentes de
Bancos Centrales. En esta reunión
de octubre 2021 estuvieron
presentes Jefes de Estados.
El G-20 se creó en 1999 para
resolver la crisis financiera
de los 90; la primera reunión
fue en Alemania. Los países
que conforman el grupo son:
Estados Unidos, Reino Unido,
Alemania, Italia, Francia, Canadá,
Japón, Australia, Rusia,
China, India, Indonesia, Argentina,
Sudáfrica, Turquía, Arabia
Saudita, Corea del Sur, México.
Brasil y La Unión Europea.
La Cumbre de Italia tiene la
finalidad de crear medidas que
impulsen la economía y eviten
una depresión como la de los
años 30. La Cumbre de Italia se
centró en el Cambio Climático
de 1992 y el Acuerdo de París
2015. Los acuerdos fueron:
Mantener el techo del calentamiento
global en 1.50.
Invertir 100,000 millones de dólares para ayudar a los
páises emergentes a invertir
en políticas que respeten
los compromisos del medio
ambiente.
En el problema del uso del
carbón, no hubo consenso
para fijarlo al 2050 según el
Acuerdo de París; quedaron en
que dependerá de la situación
de cada país.
Mejorar las condiciones de
salud. Vacunar contra el Covid-
19 al 40% de la población
mundial para fines de 2021 y al
70% para 2022.
Acordaron la propuesta de
la organización para la cooperación
y el desarrollo economicos
(OCDE) un impuesto
mínimo del 15% para las sociedades
internacionales.
La incrementación de la
diversidad biológica y
La protección de los monumentos
culturales.
Veamos qué es La Cumbre de
Naciones Unidas en Glasgow.
La Cumbre de Naciones Unidas
para el Cambio Climático
(COP26), a celebrarse del 31 de
octubre al 12 de noviembre de
2021. Esta es la vigésima sexta
Cumbre de la ONU denominada
Conferencia de las Partes, y
al ser la vigésima sexta lleva las
iniciales de COP26.
En 1992 la ONU organizó la
Cumbre de la Tierra, en Río de
Janeiro, Brasil. De esta Cumbre
surgió La Convención Marco
de la ONU para el Cambio Climático
(CMNUCC). Desde 1994
la ONU reúne a los países para
el tema del cambio climático.
Los acuerdos a los que se
llegan deben de tener un
marco legal para que puedan
ser ejecutados. El Protocolo de
Kioto, en 1997, es un acuerdo
de marco jurídico y establece el
límite de emisiones de gases de
efecto invernadero para 2012.
El Acuerdo de París de 2015
es otro marco jurídico que
establece el límite de calentamiento
global de 1.5 Celsius y
el compromiso de aumentar
los recursos financieros para
lo que haya que hacer para
alcanzarlo.
La ONU tiene por compromiso
mantener el 1.5 Celsius
para el calentamiento porque
de no hacerse los informes que
tiene es que el 62% de áreas se
calcinarán por los incendios
forestales y perderán su hábitat
la tercera parte de los mamíferos.
Además hay que generar la
colaboración entre la sociedad
civil, empresas y gobiernos.
También crear el reglamento
del Acuerdo de París.
Estas dos Cumbres se las han
considerado importantísimas
para la supervivencia de la
especie humana y del planeta.
La vida de los seres vivos
no es posible sin la vida del
planeta. ¿Qué han hecho los
seres humanos de la vida, de
los recursos de este planeta?
Lo que los hechos demuestran
es apoderarse de todos los
recursos para un enriquecimiento
incontrolable donde
unos poseen más de lo que
pueden consumir y en donde
a otros la existencia les ha sido
imposible.
Con la pandemia del coronavirus,
el Covid-19, ha hecho
crisis todo lo que supone la
vida. La economía mundial
va hacia una crisis de los años
30, la salud y su atención van
dejando millones de muertos
que unos contabilizan en 5 y
otros en 17 millones. El encierro
generado para evitar la contaminación
tiene a las personas
en una situación psicológica
especial. La producción de alimentos
se ve contrariada porque
no hay condiciones para el
cultivo y ganadería porque se
necesitan seres humanos para
realizar la labor.
La situación financiera para
todos es crítica: están los que
deben y no pueden pagar a las
organizaciones monetarias y
los que pudieran tener más
recursos y dinero que no se
puede mover para inversión.
La salud para todos los
países ha sido asunto crucial
porque no se tienen todos los
recursos necesarios para tantos
demandantes de atención.
La educación también tiene
serios problemas: se necesita
tranquilidad para estudiar.
Hay muchas personas que
han perdido a familiares, a
amigos y las situaciones de
esta naturaleza demandan un
acomodamiento psicológico.
Para la generación de la colaboración
de la sociedad civil,
empresas y gobiernos, se ve
un trabajo duro a realizar por
todos los factores distorsionadores
de la verdad, por las
empresas que trabajan fuera
del desarrollo sustentable al
igual que las políticas de muchos
gobiernos. Está también
la situación política mundial:
por donde quiera es un nuevo
“Golpe de Estado”; desaparece
la generación de un desarrollo
sostenible. También están los
grandes gobiernos emergentes
pertenecientes al G-20 cuyas
políticas de crecimiento
son contrarias al desarrollo
sustentable.
Tenemos que trabajar con
mucho interés y entusiasmo
para lograr la vida que todos
merecemos y pensar siempre
en la importancia de
todos, recordando la frase de
Fernando Savater:
“Es como si hubiera habido
que esperar 21 siglos
y una plaga para darnos
cuenta de que los otros
son importantes”.
(Savater, 2020, Reflexiones,
Ethic).
BIBLIOGRAFÍA. Unión Europea. Recuperado de: https://ec.europa.eu/info/food-farming-fisheries/farming/international-
cooperation/international-organisations/g20_es | United Nations. Retrieved from: https://news.un.org/es/
story/2021/11/1499312 | United Nations. Retrieved from: https://www.un.org/es/food-systems-summit/about
Dr. Franklin Valcin Presidente Decano Académico |
Dr. José Mercado Presidente Ejecutivo Presidente del Consejo Administrativo |
Ricardo González, PhD Rector |
Dr. Ricardo Gonzalez Jefe de Operaciones y Director de Marketing |
Rosie Perez Coordinadora de Finanzas |
Dra. Silvia Restorff Consejera Académica |
Dra. Miriam Garibaldi Vice-Rectora de Investigación |
Linda Collazo Coordinadora de Logística |
Dr. Prakash Menon Consejero Académico |
Ofelia Hernandez Directora de AIU |
Irina Ivashuk Coordinadora de Asociacion de Exalumnos |
Dra. Nilani Ljunggren De Silva Consejera Académica |
Clara Margalef Directora de Proyectos Especiales de AIU |
Carlos Aponte Coordinador de Telecomunicaciones |
Dr. Scott Wilson Consejero Académico |
Juan Pablo Moreno Director de Operaciones |
David Jung Jurídico/Consejero Legal |
Dr. Mohammad Shaidul Islam Consejero Académico |
Paula Viera Director de Sistemas de Inteligencia |
Bruce Kim Asesor/Consultor |
Dr. Edgar Colon Consejero Académico |
Felipe Gomez Director de Diseño / Supervisor Informático |
Thomas Kim Jurídico/ Consejero Contable |
Deborah Rodriguez Coord. de Tutores Académicos |
Daritza Ysla Coordinadora Informática |
Camila Correa Coordinadora de Calidad |
Cyndy Dominguez Coord. de Tutores Académicos |
Nadeem Awan Dir. en Jefe de Programación |
Maricela Esparza Coordinadora Administrat |
Kinmberly Diaz Tutora de Soporte Admisiones |
Dr. Jack Rosenzweig Decano Educativo |
Chris Benjamin Soporte Informático y Soporte de Alojamiento Web |
Amalia Aldrett Coordinadora de Admisiones |
Dr. Edward Lambert Director Académico |
Mayra Bolivar Coordinadora Contable |
Sandra Garcia Coordinadora de Admisiones |
Dra. Ariadna Romero Coordinadora de Asesoría |
Roberto Aldrett Coordinador de Comunicación |
Jose Neuhaus Soporte de Admisiones |
Nadia Gabaldon Coordinadora Académica |
Giovanni Castillo Soporte Informático |
Junko Shimizu Coordinadora de Admisiones |
Jhanzaib Awan Programador Sénior |
Jaime Rotlewicz Decano de Admisiones |
Veronica Amuz Coordinadora de Admisiones |
Leonardo Salas Gerente de Recursos Humanos |
Dr. Mario Rios Consejero Académico |
Alba Ochoa Coordinadora de Admisiones |
Benjamin Joseph Soporte Informático y Tecnológico |
Michael Phillips Oficina de Registros |
Jenis Garcia Consejera de Admisiones |
Rene Cordon Soporte de Admisiones |
Chris Soto Consejero de Admisiones |